Les guillemets : quelqu’un parle en CE2
Reconnaître les marques du discours rapporté (« … », verbe de parole) et repérer qui parle.
Ce que l’enfant apprend
Dans l’Académie, la leçon s’ouvre sur une accroche : « « Je suis prête ! » dit Lina. Comment sait-on, en lisant, que ces mots sortent de la bouche de Lina ? »
Elle déroule ensuite l’idée avec des mots d’enfant, que vous pouvez reprendre à voix haute :
Les guillemets « » entourent exactement les mots prononcés, ni plus, ni moins.
Le verbe de parole (dit, demande, répond, crie, murmure…) et le nom du personnage restent dehors.
Dans un dialogue, chaque changement de personnage commence par un tiret.
L’image qui aide à comprendre : Les guillemets, une bulle de BD
Dans une bande dessinée, les paroles sont dans une bulle. Dans un texte, la bulle, ce sont les guillemets « … ». À côté, un verbe de parole (dit, demande, crie) et le nom de celui qui parle : c’est la flèche de la bulle.
Vocabulaire à retenir
- discours rapporté
- les paroles d’un personnage, écrites telles qu’il les a dites.
- verbe de parole
- dire, demander, répondre, crier, murmurer : il dit comment on parle.
Un exemple d’exercice
Qui prononce les mots entre guillemets ?
- Pix
- Lina
- Sami
Voir la réponse et la démarche
Réponse : Sami
- Les guillemets « » entourent les mots prononcés.
- Juste à côté, un verbe de parole (« répond ») et le nom de celui qui parle.
- C’est Sami.
Les exercices de l’Académie sont générés : les nombres et les mots changent à chaque séance, la difficulté s’adapte à l’enfant.
Comment savoir si c’est compris ?
Pour vérifier l’idée, et pas seulement la recette, vous pouvez poser la question à votre enfant : « Dans « Où est mon chapeau ? » demande le magicien, pourquoi « demande le magicien » n’est-il pas dans les guillemets ? »
Voir la réponse attendue
Parce que ce n’est pas le magicien qui prononce ces mots.
Les guillemets gardent seulement la bulle, les mots dits. « demande le magicien », c’est le narrateur qui nous explique qui parle.
Un conseil pour mieux apprendre
Quand tu lis un dialogue, change de voix à chaque guillemet ouvrant : tu entendras qui parle.
Pour aller plus loin
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Source officielle
BO n° 41 du 31/10/2024, annexe 3 (français cycle 2), CE2, « Se repérer dans la phrase simple » : reconnaitre les marques du discours rapporté (« … »).