Programme de CE2 : leçons et exercices gratuits
CE2 appartient au cycle 2 (CP, CE1, CE2). L’Académie Lumina propose 107 notions en CE2, réparties en 7 matières. C’est aujourd’hui le niveau le plus complet de l’Académie.
Chaque notion a sa page : l’explication, un exemple d’exercice, les erreurs fréquentes et la source officielle. Le bouton « S’entraîner » ouvre l’Académie, où l’enfant suit la leçon puis s’exerce.
Les matières en CE2
Mathématiques en CE2
46 notions : valeur des chiffres jusqu’à 9 999, recomposer un nombre à partir d’une décomposition, écrire un nombre entendu…
Français en CE2
37 notions : fluence de lecture, prélever une information explicite, orthographe des mots fréquents…
Culture générale en CE2
2 notions : lire l’heure : heures et minutes, calculer une durée : la technique des 3 sauts…
Sciences et technologie en CE2
10 notions : l’eau change d’état, solide, liquide ou gaz ?, l’air existe !…
Histoire en CE2
3 notions : avant, après, en même temps, les grandes périodes de l’histoire, jours, mois, saisons, siècles…
Géographie en CE2
4 notions : nord, sud, est, ouest, lire un plan, une carte, la terre, les continents, les océans…
Enseignement moral et civique en CE2
5 notions : les règles de la vie ensemble, émotions et respect, les symboles de la république…
Toutes les notions en CE2
Nombres
- Valeur des chiffres jusqu’à 9 999 (Mathématiques)
- Recomposer un nombre à partir d’une décomposition (Mathématiques)
- Écrire un nombre entendu (Mathématiques)
- Lire une droite graduée (Mathématiques)
- Comparer, encadrer, intercaler (Mathématiques)
- Milliers, centaines, dizaines : les relations (Mathématiques)
- Écrire un nombre en lettres (Mathématiques)
- Les fractions : parts d’un tout (Mathématiques)
- Comparer des fractions, fractions égales (Mathématiques)
- Ajouter et retirer des fractions (Mathématiques)
Calcul
- Calcul mental additif (Mathématiques)
- Multiplication posée par un chiffre (Mathématiques)
- Multiplication posée par deux chiffres (Mathématiques)
- Terme, somme, différence, facteur, produit, multiple (Mathématiques)
- Comprendre la division (Mathématiques)
- Doubles, moitiés, compléments (Mathématiques)
- Multiplier par 10, 100, 1 000, par 4 et par 8 (Mathématiques)
- Ajouter ou enlever 9, 19, 29… (Mathématiques)
- Multiplier en découpant (Mathématiques)
Problèmes
- Problème à une étape (Mathématiques)
- Problème à deux étapes (Mathématiques)
- Problèmes de multiplication et de partage (Mathématiques)
- « Fois plus » ou « de plus » ? (Mathématiques)
- Problèmes à plusieurs étapes (Mathématiques)
- Compter toutes les combinaisons (Mathématiques)
- Comprendre, modéliser, calculer, répondre (Mathématiques)
Données
- Lire un graphique à barres (Mathématiques)
- Lire un tableau à double entrée (Mathématiques)
- Construire un diagramme en barres (Mathématiques)
- Résoudre avec un tableau (Mathématiques)
Grandeurs et mesures
- Les unités de longueur (Mathématiques)
- Estimer une longueur, une masse, une contenance (Mathématiques)
- Le périmètre d’une figure (Mathématiques)
- Les masses : grammes, kilogrammes, tonnes (Mathématiques)
- Les contenances : litres, décilitres, centilitres (Mathématiques)
- La monnaie : payer, rendre, additionner des prix (Mathématiques)
- Mesurer et tracer à la règle graduée (Mathématiques)
- Heures, minutes et quarts d’heure (Mathématiques)
Espace et géométrie
- Les solides : cube, pavé, pyramide… (Mathématiques)
- Carré, rectangle, losange, triangle, cercle (Mathématiques)
- Point, segment, droite, milieu, centre, rayon… (Mathématiques)
- Repérer les angles droits (Mathématiques)
- La symétrie : le miroir magique (Mathématiques)
- Angles aigus, droits et obtus (Mathématiques)
- Polygones : triangle, quadrilatère, pentagone, hexagone (Mathématiques)
- Coder et suivre un déplacement (Mathématiques)
Lecture
- Fluence de lecture (Français)
- Prélever une information explicite (Français)
- Qui est « il » ? De qui on parle ? (Français)
- Histoire, document ou consigne ? (Français)
- Qui, où, dans quel ordre ? (Français)
- Donner un titre, résumer (Français)
Orthographe
- Orthographe des mots fréquents (Français)
- Les pluriels en -x et en -aux (Français)
- Le féminin qu’on entend : lecteur / lectrice (Français)
- a / à, et / est, on / ont, son / sont, ou / où (Français)
- Accents et petits signes : é, è, ê, ç, gu, qu (Français)
- Un son, plusieurs écritures (Français)
- Les petits mots qui ne changent jamais (Français)
- Accorder l’adjectif avec le sujet (« Elles sont contentes ») (Français)
- Chanter, chanté ou chantez ? (-er, -é, -ez) (Français)
Vocabulaire
- Sens d’un mot en contexte (Français)
- Familles de mots (Français)
- Synonymes et mots qui montent : crainte, peur, épouvante (Français)
- Les contraires et les préfixes (Français)
- Du mot général au mot précis (Français)
- Sens propre, sens figuré (Français)
- Le dictionnaire : ordre alphabétique et article (Français)
- Familier, courant, soutenu (Français)
- Les suffixes : fabriquer des mots (Français)
Grammaire
- Phrase qui dit, qui demande, qui ordonne (Français)
- La phrase négative (Français)
- L’adverbe, un mot qui ne change pas (Français)
- Sujet, verbe, compléments (Français)
- Les guillemets : quelqu’un parle (Français)
- La chaîne d’accords (Français)
Conjugaison
- Le présent : verbes en -er, être, avoir et les irréguliers (Français)
- Le futur (Français)
- Le passé composé (Français)
- Radical, terminaison, infinitif (Français)
- Reconnaître un verbe irrégulier (Français)
Écriture
- D’abord, puis, parce que… (Français)
- Majuscules et virgules (Français)
Le temps et l’heure
- Lire l’heure : heures et minutes (Culture générale)
- Calculer une durée : la technique des 3 sauts (Culture générale)
La matière
- L’eau change d’état (Sciences et technologie)
- Solide, liquide ou gaz ? (Sciences et technologie)
- L’air existe ! (Sciences et technologie)
Le vivant
- Vivant ou pas vivant ? (Sciences et technologie)
- Le cycle de la vie (Sciences et technologie)
- Qui mange quoi ? (Sciences et technologie)
- Bien manger, bouger, dormir (Sciences et technologie)
- Le vivant et son milieu (Sciences et technologie)
Les objets
- Allumer une ampoule (Sciences et technologie)
- Objets et matières (Sciences et technologie)
Se repérer dans le temps
- Avant, après, en même temps (Histoire)
- Les grandes périodes de l’histoire (Histoire)
- Jours, mois, saisons, siècles (Histoire)
Se repérer dans l’espace
- Nord, sud, est, ouest (Géographie)
- Lire un plan, une carte (Géographie)
- La Terre, les continents, les océans (Géographie)
- Reconnaître les paysages (Géographie)
Vivre ensemble
- Les règles de la vie ensemble (Enseignement moral et civique)
- Émotions et respect (Enseignement moral et civique)
- Les symboles de la République (Enseignement moral et civique)
- Le bien commun et l’intérêt général (Enseignement moral et civique)
- La République : élus et services publics (Enseignement moral et civique)
Textes de référence
BO n° 41 du 31/10/2024 ; BO n° 31 du 30/07/2020 ; BO n° 24 du 13/06/2024.