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L’eau change d’état en CE2

Glace, eau liquide, vapeur : reconnaître l’état de l’eau (pluie, neige, banquise, buée) et nommer fusion, solidification, évaporation.

CE2Sciences et technologieLa matière

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Ce que l’enfant apprend

Dans l’Académie, la leçon s’ouvre sur une accroche : « Un glaçon, une flaque et la buée sur la vitre : c’est la même eau. Qu’est-ce qui la transforme ? »

Elle déroule ensuite l’idée avec des mots d’enfant, que vous pouvez reprendre à voix haute :

L’eau existe sous trois états : solide (glace, neige, grêle), liquide (pluie, rivière, mer), gaz (vapeur, invisible).

C’est la température qui fait changer d’état : chaud → fondre (fusion), s’évaporer ; froid → geler (solidification), se condenser. L’eau gèle à 0 °C et bout à 100 °C.

Rien ne disparaît : l’eau de la casserole part dans l’air en vapeur, et revient en gouttelettes sur une vitre froide.

L’image qui aide à comprendre : La goutte et le thermomètre

Une goutte d’eau suit le thermomètre : au froid elle se fige en glace, au chaud elle coule, et quand ça bout elle s’envole en vapeur. Le chemin inverse existe aussi.

Vocabulaire à retenir

fusion
la glace fond et devient liquide.
solidification
le liquide gèle et devient solide.
évaporation
le liquide devient un gaz, la vapeur.
condensation
le gaz (la vapeur) refroidit et redevient des gouttelettes liquides, comme la buée.

Un exemple d’exercice

La neige fond au printemps. Elle devient…

  1. de la glace plus dure.
  2. de l’eau liquide.
  3. de la vapeur d’eau uniquement.
  4. de la poussière.
Voir la réponse et la démarche

Réponse : de l’eau liquide.

  1. Pense à la température : fait-il plus chaud ou plus froid ? L’eau change d’état quand la température change.
  2. Quand il fait plus chaud, la neige (de l’eau solide) fond : elle redevient liquide.

Les exercices de l’Académie sont générés : les nombres et les mots changent à chaque séance, la difficulté s’adapte à l’enfant.

Erreurs fréquentes

Voici les confusions les plus courantes. Elles sont repérées dans l’Académie pour proposer le bon indice.

  • Croire que l’eau qui bout disparaît au lieu de devenir un gaz
  • Confondre fusion (fondre) et solidification (geler)

Comment savoir si c’est compris ?

Pour vérifier l’idée, et pas seulement la recette, vous pouvez poser la question à votre enfant : « Où va l’eau d’une flaque qui « sèche » au soleil ? »

Voir la réponse attendue

Dans l’air, sous forme de vapeur.

La chaleur transforme l’eau liquide en gaz : elle est toujours là, dans l’air, invisible.

Un conseil pour mieux apprendre

Quand tu vois de l’eau, demande-toi : solide, liquide ou gaz ? Et : fait-il chaud ou froid ? Tu auras toujours l’explication.

Pour aller plus loin

Dans le même domaine : la matière

Source officielle

BO n° 31 du 30/07/2020, annexe 1 (cycle 2), « Questionner le monde », « Qu’est-ce que la matière ? » (états de l’eau, solidification et fusion).

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