La monnaie : payer, rendre, additionner des prix en CE2
Composer une somme avec des pièces et des billets, rendre la monnaie par sauts, additionner et soustraire des prix écrits avec une virgule (3,50 € + 2,05 €).
Ce que l’enfant apprend
Dans l’Académie, la leçon s’ouvre sur une accroche : « Une fiole coûte 2,05 €. Est-ce « deux euros cinquante » ? Non ! Lis bien : deux euros et CINQ centimes. »
Elle déroule ensuite l’idée avec des mots d’enfant, que vous pouvez reprendre à voix haute :
Après la virgule, il y a toujours deux chiffres : 2,05 € = 5 centimes ; 2,50 € = 50 centimes.
Pour payer, on commence par les plus gros billets et pièces, puis on complète avec les petites.
Pour rendre la monnaie, on compte par sauts : jusqu’à l’euro rond, puis jusqu’au billet.
Pour additionner des prix, on aligne les virgules ; 100 centimes deviennent 1 euro de retenue.
L’image qui aide à comprendre : Le comptoir de la boutique
Sur le comptoir, les euros à gauche de la virgule, les centimes à droite, toujours sur deux chiffres. 100 centimes font 1 euro : dès que les centimes dépassent 100, on les échange contre une pièce de 1 €.
Vocabulaire à retenir
- centime
- la centième partie d’un euro : 100 centimes = 1 €.
Un exemple d’exercice
Pose les pièces et les billets pour faire exactement 6 euros et 10 centimes.
Dans l’Académie, cet exercice se joue sur un plateau illustré que l’enfant manipule : l’application l’accompagne pas à pas, avec des indices.
Les exercices de l’Académie sont générés : les nombres et les mots changent à chaque séance, la difficulté s’adapte à l’enfant.
Erreurs fréquentes
Voici les confusions les plus courantes. Elles sont repérées dans l’Académie pour proposer le bon indice.
- Confondre 2,05 € (cinq centimes) et 2,50 € (cinquante centimes)
- Laisser plus de 100 centimes sans les changer en euro
Comment savoir si c’est compris ?
Pour vérifier l’idée, et pas seulement la recette, vous pouvez poser la question à votre enfant : « 2,05 € et 2,50 € : lequel est le plus cher ? »
Voir la réponse attendue
2,50 € : cinquante centimes, c’est plus que cinq.
Les centimes s’écrivent sur deux chiffres : 05, c’est 5 ; 50, c’est 50.
Un conseil pour mieux apprendre
Avec de vraies pièces (ou dessinées), compose 3,68 € de plusieurs façons. Plus tu manipules, moins la virgule te trompe.
Pour aller plus loin
À maîtriser avant
- Addition posée avec retenue (CE1)
- Soustraction posée avec retenue (CE1)
Dans le même domaine : grandeurs et mesures
Source officielle
BO n° 41 du 31/10/2024, annexe 4 (maths cycle 2), Grandeurs et mesures, CE2 : « Payer et rendre la monnaie » (attention particulière à 2,05 € / 2,50 €), « Additionner / Soustraire des prix en euros ».