Changer le temps ou la personne d’une phrase au CM1
Réécrire une phrase en changeant le temps (présent, imparfait, futur, passé composé) ou le sujet, en gardant toutes les chaînes d’accord.
Ce que l’enfant apprend
Dans l’Académie, la leçon s’ouvre sur une accroche : « « Tom chante une chanson. » Et demain ? Et hier ? Et si c’était nous ? Comment modifier la phrase sans la casser ? »
Elle déroule ensuite l’idée avec des mots d’enfant, que vous pouvez reprendre à voix haute :
Je trouve le verbe de la phrase de départ et son infinitif.
Pour changer le temps, je conjugue le même verbe au nouveau temps, avec le même sujet.
Pour changer la personne, je change le sujet ET la terminaison du verbe : Tom chante → Nous chantons.
Je recopie tout le reste, et je vérifie les accords.
L’image qui aide à comprendre : La ligne du temps de la phrase
Une phrase est un petit décor : le sujet, le verbe, les compléments. Pour changer le temps ou la personne, tu ne changes pas tout le décor, juste le verbe, et le sujet si on te le demande. Le reste est recopié tel quel.
Un exemple d’exercice
Réécris la phrase en remplaçant le sujet par « ils ».
Voir la réponse et la démarche
Réponse : Ils ont porté une couronne dorée.
- Je trouve le verbe de la phrase de départ : l’infinitif est « porter », au passé composé.
- Le nouveau sujet est « ils » (ils, elles).
- Je garde le reste de la phrase et je change seulement le verbe (et le sujet si besoin) : Ils ont porté une couronne dorée.
Les exercices de l’Académie sont générés : les nombres et les mots changent à chaque séance, la difficulté s’adapte à l’enfant.
Erreurs fréquentes
Voici les confusions les plus courantes. Elles sont repérées dans l’Académie pour proposer le bon indice.
- Changer le sujet sans changer la terminaison du verbe
- Changer de temps en gardant la même forme
Comment savoir si c’est compris ?
Pour vérifier l’idée, et pas seulement la recette, vous pouvez poser la question à votre enfant : « Comment écrire « Tom chante une chanson » au futur ? »
Voir la réponse attendue
Tom chantera une chanson.
Au futur, on garde l’infinitif et on ajoute -a avec Tom : il chantera.
Un conseil pour mieux apprendre
Avant d’écrire, souligne le verbe (et le sujet) : ce sont les seuls morceaux qui bougent.
Pour aller plus loin
À maîtriser avant
Dans le même domaine : conjugaison
Source officielle
Programme de français du cycle 3, BO n° 16 du 17/04/2025, « Grammaire et orthographe grammaticale », cours moyen première année, « Accorder le sujet et le verbe » : « Transformer à l’écrit et à l’oral des phrases en faisant varier le temps ou le sujet ; respecter toutes les chaînes d’accord » ; « Mémoriser les marques de personne des verbes les plus fréquents aux temps de conjugaison étudiés ».