Valeur des chiffres jusqu’à 9 999 en CE2
Étendre la numération de position aux milliers.
Ce que l’enfant apprend
Dans l’Académie, la leçon s’ouvre sur une accroche : « Que se passe-t-il quand la pièce des centaines déborde ? On construit un étage ! »
Elle déroule ensuite l’idée avec des mots d’enfant, que vous pouvez reprendre à voix haute :
Les milliers sont à gauche des centaines.
Un nombre de milliers a toujours 4 chiffres (ou plus). Si une pièce est vide, on écrit 0.
On lit par paquets : « cinq mille | deux cent trente ».
L’image qui aide à comprendre : La maison à quatre pièces
Dix boîtes de 100, ça fait une grande caisse de 1 000. Elle va dans une nouvelle pièce, à gauche des centaines : la pièce des milliers. La règle ne change jamais : 10 d’une pièce = 1 dans la pièce de gauche.
Vocabulaire à retenir
- millier
- un paquet de 1 000, c’est-à-dire 10 centaines
Un exemple d’exercice
Dans 2 450, combien vaut le chiffre 5 ?
Voir la réponse et la démarche
Réponse : 50
Les exercices de l’Académie sont générés : les nombres et les mots changent à chaque séance, la difficulté s’adapte à l’enfant.
Erreurs fréquentes
Voici les confusions les plus courantes. Elles sont repérées dans l’Académie pour proposer le bon indice.
- Écrire 5 000 100 pour cinq-mille-cent
Comment savoir si c’est compris ?
Pour vérifier l’idée, et pas seulement la recette, vous pouvez poser la question à votre enfant : « Combien de chiffres faut-il pour écrire « deux mille six » ? »
Voir la réponse attendue
4 chiffres : 2006.
Mille = 4 pièces. Les centaines et les dizaines sont vides, donc deux 0 gardent leur place.
Un conseil pour mieux apprendre
Avant d’écrire un grand nombre, compte les pièces : « mille » veut dire 4 cases. Puis remplis-les une par une.
Pour aller plus loin
À maîtriser avant
- Valeur des chiffres jusqu’à 999 (CE1)
Notions qui suivent
- Écrire un nombre entendu (CE2)
- Comparer, encadrer, intercaler (CE2)
- Milliers, centaines, dizaines : les relations (CE2)
- Multiplier par 10, 100, 1 000, par 4 et par 8 (CE2)
- Lire et écrire les grands nombres en chiffres (CM1)
- Valeur des chiffres et unités de numération jusqu’aux centaines de milliers (CM1)
Dans le même domaine : nombres
Source officielle
BO n° 41 du 31/10/2024, annexe 4 (maths cycle 2).